miércoles, 20 de junio de 2012

TALLER DE NOVENO GRADO


Resolver los siguientes Productos Notables
1.- (x + 5)2                                                     2.- (7a + b)2
3.- (4ab2 + 6xy3)2                                         4.- (x4 + y2)2
5.- (8 - a)2                                                     6.- (3x4 -5y2)2
7.- (x5 - 4x3)2                                                8.- (5a + 10b)(5a - 10b)
9.- (7x2 - 12y3)(7x2 + 12y3)                        10.- (x + 4)3
11.- (5x + 2y)3                                             12.- (2x2y + 4m)3
13.- (1 - 4y)3                                                14.- (3a3 - 7xy4)3
15.- (2x4 - 8y4)3                                           16.- (y - 12)(y - 7)
17.- (x + 5)(x + 3)                                        18.- (a + 9)(a - 6)
19.- (4x3 + 15)(4x3 + 5)                              20.- (5y2 + 4)(5y3 - 14)

En los siguientes productos notables corregir el error o los errores

1) (x – 6)2 = x2 +12x +36                         
2) (x +8 )= x+ 8x + 16
3) (x – 11)2 = x3 + 22x -121
4) (x + 16)2 = x2 – 32x +526
5) (x+3)3 = x3 +9x -27x +27  
6) (x – 4)3 = x-48x -12x + 64
7) (x - 7) (x + 15) = x2 – 8x -105     
8) (x-13)(x+13) = x2 + 169

Calcular:

1) (x + 5)2 =                             
2) ( a – 3)2 =                        
3) ( 2x + 7)2 =                            
4) (ax2 -by)2 =                                                                         
5) (2/3x + 9y)2 =                          
6) (9x – 4) (9x + 4)= 
7)(4/6y +5abc2)3                         
8) (7a2x-2 xa2)                                                                  
9)(r–3s)2=                                                                                                                             
10) (5y +2/7 x)(5y -2/7 x)=                                                   
11) (2r – 3s)(2r+ 4m2)=


Lcda. Fanny Bordones

Fundamentos de matematica

lunes, 18 de junio de 2012

TALLER DE SEXTO GRADO


Taller de números naturales

1.Busca el término desconocido e indica su nombre en las siguientes operaciones:

a)    327 + ....... = 1.208
b)    ....... – 4.121 = 626
c)    321 · ....... = 32 100
d)    28.035 : ....... = 623

2.Busca el término desconocido en las siguientes operaciones:

a)    4 · (5 + ...) = 36
b)    (30 – ...) : 5 + 4 = 8
c)    18 · ... + 4 · ... = 56
d)    30 – ... : 8 = 25

3.Calcular de dos modos distintos la siguiente operaciones:
a)    . 17 · 38 + 17 · 12 =
b)    6 · 59 + 4 · 59 =
c)    3.(6 + 12) : 3

a)    7 · 5 – 3 · 5 + 16 · 5 – 5 · 4 =
b)    6 · 4 – 4 · 3 + 4 · 9 – 5 · 4 =
c)    3.8 · 34 + 8 · 46 + 8 · 20 =

5.Expresa en forma de potencias:
a)    50 000
b)    3 200
c)    3 000 000




INVESTIGAR LOS SIGUIENTES TEMAS


ELABORAR 20 EJERCICIOS DE POTENCIACION DE NÚMEROS NATURALES


DESCOMPOSICIÓN DE UN NUMERO NATURAL. ELABORAR 10 EJERCICIOS


RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON POTENCIACION. ELABORAR 10 EJERCICIOS






miércoles, 13 de junio de 2012

TALLER DE SEPTIMO (NUMEROS ENTEROS)




DOCENTE: JAVIER PALMA           NOMBRE:_______________                  FECHA:_____________



1. Sumas y restas de números enteros

 1) (-2 ) + ( -3 ) = 11) (-5 ) + ( + 8 ) –( -2 ) =

2) (+ 3 ) –( + 9 ) = 12) -3 + 12 –6 –5 + 11 =

3) (+ 8 ) –( + 4 ) = 13) -35 + 16 –11 + 25 =

4) (-6 ) + ( -8 ) = 14) 4 –7 + 9 =

5) (+ 9 ) –( -6 ) = 15) + 8 –9 + 6 + 5 –4 =

6) (+ 4 ) + ( -8 ) = 16) -2 + 10 –5 + 9 –6 =

7) (-9 ) + ( -6 ) = 17) (-8 ) –( -9 ) –( + 12 ) =

8) (+ 5 ) + ( + 4 ) = 18) 3 + ( -14 ) –2 =

9) (-8 ) + ( -3 ) + ( + 9 ) + ( -5 ) –( -6 ) = 19) -16 + 5 –18 + 26 –1 =

10) ( +6 ) –( + 5 ) + ( + 4 ) -( -2 ) –( + 1 ) = 20) 100 –( 99 –70 ) =

2.-Realiza las restas siguientes:

1. (-5) -(-4) -(+3) -(-7) + (+42) =

2. (+4) -(+6) -(-5) -(+1) -0 -(-7) =

3. (-2) -(+8) -(+6) -(-3) _ (-5) -(-7) =

4. (+7) -(-5) -(-4) -(+3) -(-5) -(-8) =

5. (-8) -(-6) -(-7) -(+2) -(-4) -(+6) =

6. (+4 ) -(-6 )-(-8)-(-3)-(+6) -(-9) -(+2) -(-5) -(+8) -(-11) =

7. (+3) -(+1) -(-9) -(-7) -(+5) -(+4) -(0) -(+8) -(-6) -(-4) =

8. (+1) -(+2) -(-3) -(-4) -(-5) -(-6) -(+7) -(+8) -(+9) -0 =

9. (+7) -(-10) -(+4) -(+6) -(-2) -(+8) -(+3) -(-5) -(-9) -(+12) =

10. (+2)-(+12)-(-1)-(-11)-0-(+10)-(-3)-(+13)-(-4)-(-14)=


3. Expresa con números y con signos de operaciones los siguientes ejercicios. A

continuación, calcula el resultado de cada uno de ellos:


a) El opuesto de la suma del opuesto del opuesto de menos tres

y del opuesto de mas cinco.

b) Mas siete, mas el opuesto de mas siete, menos el opuesto del

Opuesto del opuesto de menos siete.

4. Resuelve estos dos ejercicios:

a) -[-{[(+3) + (-2)] – [ (-5) + (-7)]}] =

b)4 + 3 -[(-3) -{(+6) -[-(-1) -(+2)] + (-2)}+ (+7)] =

Producto y división de números enteros

1. Realiza mentalmente los siguientes productos:

1) (-4) · (+6) =                                                   11) (-5) · (-8) =

2) (-7) · (-3) =                                                    12) (-7) · (-2) =

3) (-6) · (-l) =                                                     13) (+1) · (-4) =

4) (+3) · (+6) =                                                  14) (+9) · (+10) =

5) (-l) · (+3) =                                                    15) (9) · (+1) =

6) (+7) · (+4) =                                                  16) (+6) · (-5) =

7) (-7) · (-7) =                                                    17) (-l) · (+9) =

8) (-3) · (-11) =                                                 18) (-9) · (-3) =

9) (-3) · (+4) =                                                   19) (+5) · (-2) =

10) (+2) · (+6) =                                                 20) (+2) · (-l) =


2. Resuelve estos ejercicios :

1) (+7) · (+3 ) · (+6) · (+9) =

2) (-12) · (+8 ) · (+7) · 0 =

3) (+8) · (-8 ) · ( 3 ) · ( 6 ) =

4) (-3) · (+ 4) · (-4 ) · (+4) =

5) (+6) · (-4) · (-11) · (-1) =

6) (+5) · (+3 ) · (-7 ) · (-3) =

7) ( -4) · (+3) · (-2) · (+1) =

8) (+5)· (+3) · (-7)· (-2) · (-5) =

9) (-6) · (-1) · (+10) · (+9) · (+3) =

10) (+16) · (+4) · (-7) · (-1) · (-3) =

3.-Halla los resultados de las siguientes operaciones, escribiéndolas primero con signos

(Números y operaciones):

a) Multiplica el opuesto de tres por el opuesto de menos dos.
b) Suma tres con el opuesto del opuesto de menos 2 y el opuesto de más tres.
c) Multiplica más cinco por más dos por más seis y por el opuesto del opuesto del opuesto de menos dos.
d) AI opuesto de menos tres réstale el resultado de la suma de menos cinco y de más seis.

4.-Efectúa los siguientes cálculos aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma o de la resta:

a) 3· (4+2)=

b)5 · (3-5)=

c) [(-3) + (-2)] · 2 =

d) (-3) · [(-2) -(+4)]=

5.- Resuelve:

a) [(-1) -(+1) -(+1) (-1)] · [(+2) + (-2) · (-2)] + [(+1) · (+1) · (-1 )]=
b) [(-3) -(-3) + (-3)] -{[(-2) + (+2) + (-2)] -[(-1) -(+1) · (-1 )]} =

6.-Calcula:

a) (-3 ) –( + 5 ) + ( + 2 ) –( -7 ) =

b) ( -2 ) + ( -3 ) =

c) (+ 3 ) –( + 9 ) =

d) ( + 8 ) –( + 4 ) =

e) (+ 9 ) –( -6 ) =

f) ( + 4 ) + ( -8 ) =

g) (+ 5 ) + ( + 4 ) =

h) ( +6 ) –( + 5 ) + ( + 4 ) -( -2 ) –( + 1 ) =

i) – 24 : ( + 3 ) =

j) ( + 12 ) : ( -2 ) + ( -1 ) =

k ) –( -2 + 6 ) + ( 9 –4 )=

l ) ( -3 ) .

( -4 ) + ( -2 ) =

7.-Rellena los huecos.

a) (-7) +………….. = -9                                                     d) (-4) +……………..= -4

b)……………+ (+ 8) = -12                                                 e) (+ 7) +……………..= 0

c) (+ 3) +……………= +14                                                 f)……………+ (+ 2) = + 2

8.-Escribe todos los enteros:

a) Menores que + 3 y mayores que – 2.
b) Mayores que – 7 y menores que – 3.
c) Mayores que – 3 y menores que + 1.
d) De valor absoluto menor que 2

9.-Representa mediante un número entero:

a) 750 metros de altitud.
b) 15 metros de profundidad.
c) La temperatura subió 10 grados.
d) Bajó 5 plantas.

10.-Efectúa:

a) (+24) : (-3) : (+2)= b) (-36) : (+6) : (+6)=

c) (+100) : (-2) : (+2)= d) (-25) : (+5) : (+5)=

e) (-18) : (-3) : (-6)= f) (+72) : (-9) : (+4)=

11.-Calcula:

a) [(-5). (+3). (-2). (+4)]+ [(-7). (+ 1)] =

b) [(+3) – (+4) + (+6)]. [(-8) + (+ 4)] =

c)  [(-2). (-1)] + [(-3) + (-4)] =

Problemas

1.-La temperatura mínima de hoy ha sido -4° C. Si hasta alcanzar la temperatura máxima ha subido 10° C, ¿cuál ha sido la temperatura máxima de hoy?

2.-La Fosa de las Marianas tiene -11.034. m, la de Tonga -10.882 y la de Puerto Rico -9.218 m.

a) Un submarinista se encuentra en la Fosa de Tonga 4 tiene que subir o descender: para llegar a la Fosa de las Marianas?, ¿Qué distancia recorre?
b) ¿Qué distancia hay entre la Fosa de las Marianas y la Fosa de Puerto Rico?
c) ¿Qué Fosa es la más profunda?

3.-Mi cometa tiene 540 metros de hilo y la de Felipe 460. Si queremos que las dos cometas vuelen igual de altas, ¿cuántos metros de hilo he de quitar a mi cometa para dárselos a Felipe?

4.-Una cigüeña emigra a África cierto día en que la temperatura en Cáceres es de -3°C y la temperatura en Rabat es de 18°C, ¿qué variación de temperatura notará la cigüeña?

5.-Un deportista se encuentra en la cima de El Teide que tiene 3.718 m de altura y decide practicar submarinismo y descender a la Fosa de Bonin que tiene -10.340 m. ¿qué distancia recorre el deportista?